高中如何无缝转型新高考?

2019-09-11 16:00 来源:未知 已有 次阅读
高中如何无缝转型新高考?
 
  教育是民族振兴、社会进步的基石。
教育兴国、教育立国、教育强国,
既是国家意志,也是人民期待。
  随着社会的发展,教育也在与时俱进。2019年是新高考改革试行的第5年。按原定分批进行改革的计划,加上第一批2个省市(上海、浙江)和第二批4个省份(北京、天津、山东、海南),到2019年高考,全国将共有24个省启动新高考改革,不再实行文理分科,考试科目变为“6选3”。
  然而,今年第三批中只有8个省市(河北、辽宁、湖北、湖南、江苏、重庆、广东、福建)官方发布了高考改革方案,一致采用“3+1+2”高考模式,并宣布将于2018年秋季学期启动新高考改革。
  新高考的实行也存在一些问题。6选3有20种组合,7选3有35种组合,3+1+2有12种组合,但据调研显示,大多数学校能够提供7-8种组合给学生选择已经非常不错了。若要求学校提供这么多的科目组合选择,意味着必须开设更多的课程,也就需要更多师资支撑。
走班教学会不会凸显教育资源不足?
  1.教师数量问题
  处于全国经济发达地区的上海的中学,也只是勉强满足改革条件,但对于中西部地区,特别是某些贫困乡县,如何给每所学校配备足够的老师,是难以回避的问题。
  2.硬件不足与排课难题
  想要实行走班教学,教室需求会成倍增加,以目前许多学校的硬件条件来看,是难以满足的。
  3.排课难题
  各地教学资源本就参差不齐,学校必须量体裁衣,根据自己学校的实际情况来做选课的方案。学校规模越小排课难度越小,越大的学校学生人数越多,越难以满足多样化的需求。
  新高考改革下,走班制教学让每个学生都将拥有属于自己的一套个性化课表。如何满足学生自由选科的权利?学校又怎样提高效率充分利用校内资源完成排课?
科技切合新高考
宏途教育新高考一站式教育信息化解决方案
  为推进新高考改革,解决学校在教育教学转型过程中带来的各种难题,宏途教育发布了新高考走班教学一站式信息化解决方案,排课易系统根据排课难、排课效率低、管理难、教学资源有限等痛点,利用人工智能和大数据将选课、分班、走班排课等功能深度发掘,形成新高考走班教学的完整闭环。
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