小学教育教学知识与能力

2019-10-30 15:56 来源:未知 已有 次阅读
小学教育教学知识与能力

教育学的萌芽阶段中国和世界上的教育家的教育思想,常考的是《学记》历史地位、教学原则;孔子的启发式教学;苏格拉底的“产婆术”及其步骤;昆体良的《论演说家的教育》及其历史地位,这几项大家要熟记。这周和大家分享的是创立阶段的教育家们:

培根

小学教育教学知识与能力,你必须掌握的考点

 

 

相信提到培根大家都不陌生,那么他对教育的贡献是什么呢?首先培根与1605年在其著作《论科学的价值与发展》一文中,首次提出了把教育学列为一门独立的学科。请大家注意:是培根首次提出把教育学列为一门独立的学科,但是此时的教育学并没有成为独立的学科。

夸美纽斯

小学教育教学知识与能力,你必须掌握的考点

 

 

夸美纽斯是捷克著名的大教育家,他在1632年出版的《大教学论》是教育学成为独立学科的标志。他本人也被后人称为“近代教育之父”。其教育思想主要有一下几个:

1.系统论述了班级授课制

2.提出了“泛智教育”即“把广泛的自然知识传授给普通的人”

3.教学内容则是提倡百科全书式的课程

4.教学方法中强调系统性、直观性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教育方法。

卢梭

小学教育教学知识与能力,你必须掌握的考点

 

 

我们都知道卢梭是启蒙运动的代表人物,不仅如此,他在教育上也有很多贡献:

1.倡导自然教育,他曾说过“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里就全变坏了”;

2.代表作《爱弥儿》(出版于1762年),倡导儿童本位的教育观、要高度尊重儿童。

康德

小学教育教学知识与能力,你必须掌握的考点

 

 

康德是德国古典哲学创始人,,而在教育上他的主要思想包括:

1.人的所有自然禀赋都有待于发展,才能生存,“人是唯一需要教育的动物”

2.与1776年最早在大学里面讲教育学课程(这是他在教育上最突出的贡献)

这周就给大家介绍着四位教育家,接下来我们通过几道题来检验一下大家的学习效果。

1.倡导百科全书式的课程,提出“把广泛的自然知识传授给普通的人”的教育家是( )

A.康德 B.夸美纽斯 C.培根 D.赫尔巴特

2.倡导儿童本位的法国教育家,同时也是启蒙运动的倡导者,著有《爱弥儿》一书是( )

A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.夸美纽斯 D.培根

3.下列不属于被誉为“近代教育之父”的夸美纽斯的思想的是( )

A.系统论述了班级授课制 B.规定百科全书式的课程

C.提出泛智教育 D.人是唯一需要教育的人

解析

1. B. 夸美纽斯提出了“把广泛的自然知识传授给普通的人”的泛智教育

2.A. 《爱弥儿》的作者是卢梭

3.D. 人是唯一需要教育的人是康德的观点

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