第三届全国小学体育活力校园创新奖

2019-08-13 10:42 来源:未知 已有 次阅读

第三届全国小学体育活力校园创新奖


荔园小学园岭小学获全国活力校园最佳校园创新奖

 

 

▲福田区荔园小学、园岭小学获得全国活力校园最佳校园创新奖。

近日,记者获悉,第三届全国小学体育活力校园创新奖优秀案例颁奖典礼在上海世博中心举行,福田区荔园小学、园岭小学获得全国活力校园最佳校园创新奖(全国前100名);荔园小学教师王晶获课内体育教学创新奖,园岭小学教师刘晋获校园体育文化创新奖,王晶和刘晋同时获得国际交流奖(全国前30名),将代表中国体育教师赴美国交流。

该奖项由教育部体卫艺司指导,全国中小学体育教学指导委员会、中国教育发展基金会、耐克体育公益部联合举办。主办方从全国各地的2600余份申请案例中,共评选出30个课内体育教学创新奖、42个课外体育活动创新奖、28个校园体育文化创新奖,以及30位国际交流奖获得者和30个最佳校园创新奖案例。

【荔园小学】

“动物模仿操”让孩子愉快锻炼

记者了解到,荔园小学通过“动物模仿操”充分伸展身体的各个部位,起到热身和拉伸的作用,在“超级训练场”让学生通过“掷骰子”的方式,自主选择移动的路径、重心及与同伴的方式。这种学习方式更主动更积极,学生的学习兴趣更浓,思维也更活跃。案例设计的精妙之处在于“基本移动技能+体能”的衔接与融合。

趣味性、多样性、综合性是突出特点。案例在设计过程中,将基本移动技能+体能,通过动物模仿操、超级训练场和综合训练场等场地,并结合掷骰子、拼图等形式,打破体能枯燥的练习手段,有效激发和培养学生的学习兴趣,在“玩耍”中引导学生进行体育与健康学习。

【园岭小学】

足球运动成为另一门“语言”

为了让每个孩子亲近足球,爱上足球,2018年,园岭小学“校长杯足球赛”模拟俄罗斯世界杯赛制,每个班通过抽签决定自己所代表的国家队。此后,在长达一个多月的时间里,每个班的学生分成小组,围绕本班所代表的国家队、世界杯历史、足球知识等展开主题性研学活动。

学生通过查阅资料、回看录像、思索归纳、创意设计等种种手段,积累了丰富的足球知识,最终将研学成果汇总成册,成为“足球小百科”。今年,“校长杯足球赛”主题为“模拟世俱杯”,学生的研学对象变成了世界著名足球俱乐部。通过足球文化研学活动的开展,足球运动悄然成为园岭小学孩子们掌握的另一门“语言”,学生面貌也焕然一新。

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