如何给0-7岁的宝宝做好少儿启蒙?

2019-11-01 10:48 来源:未知 已有 次阅读
如何给0-7岁的宝宝做好少儿启蒙?

为什么要让孩子学英语?

很多家长会问,一定要学英语吗?为什么要去教孩子英语呢?

在我看来,有三点原因,第一,更多选择。学英语并不是一个特别重要的加分项,不是说英语学得多好,未来就一定有多成功,而是英语充当了一个像语文一样的基础技能,当未来就业需要一个英语的时候,他可以有更多的选择。

第二,更加聪明。学习第二语言会让我们的大脑更加灵活,更加聪明,其实第二语言和母语动用的大脑模块是不太一样的,掌握一门外语,不光是掌握了一个交流的技能,他需要去了解另外一种文化、另外一种人和思维方式,而是学会换一个角度看世界,这样很大程度上会提高我们思考问题的视野。

第三,更多乐趣。当我们跟孩子一起学英语的时候,每天坚持半小时跟孩子在阅读角看书,把爸爸也卷入进来,大家不玩玩具、不看电脑和手机,成了每天最快乐的时光。

什么时候开始英语启蒙教育最合适?

很多人会觉得,不要太早让孩子学英语,觉得孩子三岁四岁的时候学英语中文都没说好,会不会造成语迟等等一些疑问,其实心理学上研究也认为,英语启蒙,越早越好。

为什么这么说呢?因为孩子在学习语言的时候都有一个关键期,也就是0-7岁非常绝妙的语言关键期。我们这一代的爸爸妈妈都会有体会,我们自己学英语十几二十几年的学习英语也并没有说的有多好,而孩子在语言关键期接受一门语言的速度和效率远远高于我们的想象。

日本有做过一个心理学的实验,让妈妈在7-8个月的宝宝学英语,实验证明接触这个英语发音的宝宝对英语的理解能力就像native speaker一样,而没有接触英语发音的宝宝还是发出实验的英语发音。

还有一个更加有趣的对照组实验是分别让妈妈和宝宝对话和用录音机播放录音给宝宝听,结果发现播放录音的那一组和完全没有接受英语录音的宝宝相差无几,而只有妈妈跟宝宝互动的对话才真正能有影响。

这也就是为什么我们强调,在家庭里面通过亲子阅读和父母和孩子的互动来做英语启蒙,再就是英语启蒙的时间越早越好。

另外一个语言学习的关键期是7岁以前,因为7岁以前是我们内化语法结构的关键期。有个实验证明,7岁以前移民到美国的孩子和本地人在发音上没有什么区别,如果是7岁之后移民过去美国还是会收到中文语法的思维,比如语法的时态,因为在中文的语法结构中是没有过去式、现在式和将来式等。

所以我们80后这一代在初中才开始学习英语,其实我们再怎么努力也还是达不到native speaker的水平,经常犯各种语法上的错误,就是我们接触英语的时间太晚了,所以我们要在家庭教育上营造一个语言关键期的环境。

除了关键期,语言学习上还要跟孩子的认知水平保持一致,因为孩子的思维能力在不断增加,比如刚开始的时候,孩子用嘴去撕去咬这种集中在感官上的,等他的语言能力发展的一定程度之后,就开始喜欢听情节复杂一点的故事了。

家长不会英语,如何给孩子做英语启蒙?

给家长三个方面的建议,学习环境比语言环境更重要。对于普通家庭来说,创造语言环境是非常不现实的,比如父母英语水平比较好经常和孩子说英语,或者直接聘请外教跟孩子学英语,所以我们重点要更多的创造学习环境,大家知道的,英语启蒙中比较知名的老师,像吴敏兰英语,他们都是倡导在家创造一种语言环境、创造一种语言氛围,在家建立一个阅读角,每天半个小时,慢慢成为自己生活中的一部分,也能享受亲子阅读的乐趣。

从听开始,听说读写听是在第一位的,在孩子很小的时候接收信息的途径很长时间就是听,等他积累到一定的程度就会去输出说话,所以家长在学习的过程中切忌不要太过于着急,静等花开,持续的输入一定会等到有效的输出。

利用好多种资源。英语启蒙的六大学习资源包括原版绘本、优质音频、趣味动画、自然拼读、分级读物和桥梁书、辅助工具。

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