不花钱的少儿英语启蒙法

2019-10-21 13:55 来源:未知 已有 次阅读
不花钱的少儿英语启蒙法

英语培训从2005-2015的黄金十年。如果说有一门课是中国孩子课外必修课,那就是英语。

为什么从05年开始英语成了必修课?答案很简单,因为80后开始当父母了。

从80后开始,上学要学英语。那时候我们是从小学3年级开始学,上来先背单词。3亿人学,学了10年,夭折95%。所以80后90后学英语太苦了。

这个悲剧决不能在孩子身上最重现。这是每位父母的决心,也是英语红海的原因。

中国的教育是,父母有“病”,给孩子吃药。在解决的都是父母的痛点,而不是孩子的需求。

从孩子的需求来说,那英语要不要学?要学,而且是从出生后就应该学。

01 遗憾:错误的英语学习观念,还在重复。

85后父母都知道要给孩子学英语了,他们根深蒂固的两个观念是

这个执念是怎么来的呢?商家广告、培训咨询顾问种到家长脑中的。

为什么要这么种?因为3岁前机构基本教不了宝宝英语,3岁前的蛋糕是早教班。3岁后就要开始花大价钱报英语班。

很遗憾这两个想法都大错特错。

要想不被商业模式洗脑,育儿还得多听科学课程。我在中科院心理所上课,中国语言学专家泰斗——佟乐泉老师,今年80多岁,一头白发,但还每年给我们上课,精神矍铄。

 

你会说,我英语水平太烂,教不了。教了一口口音,也不好。这个就是神奇启蒙法要解决的两个问题。

02 觉醒:科学的英语学习长什么样?

想一想,孩子是怎么学会中国话的?宝宝出生时,啥也不会说,就会动两只眼睛时,我们就跟他说话,“宝宝在玩球,玩的是红色的球,圆圆的球。这个球可以滚来滚去.....”大量的输入。

10个月前孩子基本不开口;过了18个月,简单的电报式语言,爸爸、妈妈、球、杯杯、不要不要;2岁左右语言大爆发,你说一句他模仿一句,可以简单对话。3岁后自行组织语言、读绘本。

这个过程给我们什么启发?学语言是先输入,大量输入;然后能听懂,再简单指人指物;再然后开口说关键词;最后有日常对话能力。

这就是正确学习语言路径,听说读写。先大量的听,再说。以前我们学英语是背读写说,基本没有听,我上了10年听不懂的英语课,太痛苦。就跟一个盲人要做清蒸鱼,真的很痛苦。所以夭折了95%。

第二个问题,英语从什么时候开始学?不是3岁,不是3年级,是出生后。

为什么?原因一,孩子刚出生是“世界公民”,就是丢在任何一个国家,都能说会那个国家的语言。因为不知道会出生在哪个国家,必须具备能区分任何国家任何语言之间细小差异的能力。要知道语言对人类的发展实在太重要,所以人类进化保留了这个强大基因。

10个月后,这种“世界公民”的能力逐渐消失,1岁后不再具备。所以,1岁前大量听到英语是保留对英语高敏感度的好时机。

原因二,如果2岁后再学,甚至1岁后,孩子的母语太强势了,会天然排斥第二语言。比如你跟他说nose,宝贝会摇手:“妈妈,不对不对,是鼻子。”

第三个问题:了解了规律,那孩子的英语启蒙,我们该怎么培养了?

按照听、指、说、读、写顺序,从小轻松学英语。

:1岁后可以简单的指人指物

:2岁跟宝贝用英语对话,建议学几句日常用语:“what is it?” “who am i" "what do you like?"

:大量0-3岁绘本。

:宝宝感兴趣可以26个英语字母涂鸦。

3岁前英语学习的重点的,大量输入,即大量的听,能听懂是王道。

 

那怎么大量输入呢?

慢慢的,我都能记住很多短句,使用手机翻译就变少,也会刻意去背宝宝日常生活中的短句。

用了一个星期,诺宝基本可以指认身体的6、7个部位。我相信他知道远比指出来的多。

科学英语启蒙路径总结:1岁前大量听;1-3岁指物、简单对话、大量地听;3岁以上按照听说读写进行。

如果你的孩子已经过了3岁,上幼儿园,上小学的年纪,怎么办?

过了黄金年纪,就一句话,抓紧学。不要背单词、不要背单词。最重要的是听听听、再对话,再读写。

这是我特别期待分享给各位家长,孩子学英语最省劲还省钱的方法,推荐给所有父母。期待跟你们一起告别,痛苦还要花十几万的英语学习法了。

你家孩子怎么学英语,学习效果你满意吗?

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