在线美术教育为何还无回响?

2019-08-09 18:19 来源:未知 已有 次阅读

在线美术教育为何还无回响? 


随着互联网直播技术的成熟,艺术教育在线化进程开始加速,其中,美术教育赛道呈现出前所未有的活力朝气,而近期的多笔上亿元融资消息让美术教育备受瞩目。为何在线美术教育会受到资本青睐呢?为何至今才有在线美术教育的消息呢?今天我们就一起来探讨一下。

01

政策红利下的美术教育

市场还在不断扩大

上世纪八十年代,素质教育理念被提出之后,国家陆续出台相关法律法规,进一步鼓励和推进素质教育的发展。这之后,大众的素质教育观念开始普及,相应的需求也不断上升,随之而来的巨大的市场。

素质教育门类众多,并且仍在随着社会的发展、需求的改变而不断增加。

而作为素质教育的大类之一,美术教育的存量市场和增量市场都十分可观。

作为高考升学途径之一,美术类考生报考人数常年高居艺考榜首。2019年,美术生报考人数已达60万左右

在艺考市场之外,4-12岁少儿美术教育的业务市场也十分广阔。据公开数据显示,我国0-14岁儿童人数已经超过2.35亿,且预计每年参加各类艺术培训的儿童将超1亿人次。

美术教育这一市场的体量十分可观。

02

美术教育在线化

资本市场嗅到的下一风口

今年已过大半,美术教育赛道较大的融资事件,一个是年初画啦啦完成千万美金的B轮融资,另一个就是近期美术宝获腾讯4000万美元C1轮融资。

这是两家怎样的美术机构呢?

画啦啦成立于2015年,是国内首个在线少儿美术教育产品,根据其官网信息可知,其主要课程是针对5-9岁的少儿线上美术课。

艺旗科技集团(美术宝)成立于2014年,是一家垂直的新型移动互联网平台公司,2018年艺旗科技推出了美术宝1对1,为4-12岁的孩子直接提供高端在线美术教学服务。

不难看出,这两家公司都在做线上美术教育产品。画啦啦的融资已经到了B轮,艺旗科技从2015年至今累计完成了超过5亿元人民币的融资。可以说,这是资本市场在素质教育赛道的一个大手笔了。

今年在纽交所上市的第一家在线教育机构跟谁学的上市,让“在线教育”这个词在媒体上的出现频率直线上升。一夜之间,似乎教育行业的每一个人都在讨论在线教育,其关注度和热度不可谓不高!

而5G即将上用的消息更是为其添一把火。在线教育现今在技术上的困境或将得到改善,今后线上教育的课堂体验将得到大大改善。随5G而来的物联网,更是给了全行业无限的想象空间。

一家成功上市的在线教育机构,一项万众期待的重要技术突破,再加上足够大的需求市场,其前景可想而知。

而投资投的就是未来。所以,巨额融资事件,透露出来的其实是资本市场对在线美术教育的信心。而且就在七月初,一直高喊“All in K12”的网易悄然上线“有道少儿美术”微信服务号。

03

天生就适合做在线

与时代潮流不谋而合

美术教育其实是十分适合线上教学的,具体原因有以下三点:

一、与爱晒的社会潮流不谋而合

昨天与老汪聊天谈到孩子,他嘴角微扬,双目熠熠地说道:“做了父母之后就会发现,世上再大的事情都可以放下,但是孩子的事情是无论如何都放不下的。”如果你去翻一位家长的朋友圈,里面必然会晒娃。

可以得见,孩子在父母生活中的重要性。在“晒”已经成为社会潮流的当下,“晒娃”成为家长表达对孩子喜爱的重要方式,尤其是现在逐渐成为父母主力军的80、90后。

而美术天生具有的视觉向和艺术性,就十分适合这一股社会潮流。

孩子画了一幅画,家长第一时间想到的,是找一个好光线拍照,再想一句好文案,发到社交平台上。这个行为,不仅展示出了他对孩子的重视,也向朋友们展示出孩子的艺术范,甚至还会将这种艺术范的渊源引到自己身上。

上文提到的美术宝和画啦啦想必更是深谙此理。美术宝在2014年推出的美术宝app,最初定位就是在线美术学习社区,而这个APP上线仅一个月时间用户就达到十万量级。而画啦啦的李伟在媒体上透露,他们前期获客没有进行市场投放,而是通过微信公众号来吸引客户。

由此可见,美术教育具有强分享性和展示性,在现今这个强社交、讲开放的年代,互联网技术更是突破了时间和地域的限制,因此美术教育做在线,可谓如鱼得水。

二、美术教育弱标准化

美术教育的课堂是什么样子的?教师指导,学生埋头绘画,线条、颜色画成什么样子,全在学生。教师对学生行为的控制度很低。

业内的人想必都听过这句“艺术教育切忌标准化”,因为艺术是一个十分主观的行为,一幅画的好坏,不同的人有不同的看法。

课堂以学生动手绘画为主、审美标准不统一、美术教育难以标准化,这些是美术教育的魅力所在,更是将美术推向线上教学的原因。

线上教学,老师的地位更弱化,学生主体更明晰,个人审美这时是充分自由的。

美术与创意息息相关。教师在这端,以指导为主,孩子在教师指导之下,可以充分发挥想象力,以审美驱动释放天性,并最终将奇思妙想付诸画板。这样既能充分尊重学生的个性,又能起到鼓励学习,激发兴趣、开发创意的作用。

线上教学对家长而言,也是十分方便的形式。

家长不仅能省去接送孩子的麻烦,还能充分参与到课堂中来。美术教育的课堂是相对自由和轻松的,十分适合亲子共育,这是线下课程无法带来的。

家长可以和孩子一起画,年纪小的孩子,还能以家长画线稿孩子涂色的形式参与到课堂中来,并且积极鼓励孩子发挥想象力去创造。在这个过程中,家长可以起到很大作用,也能给家庭生活留下美好的一刻。

三、促进教育公平

前面说的都是To C端的在线产品的特性,而在线美术教育To B端的业务也是不容忽视的。毕竟教育公平问题一直备受关注,国家也一直在致力于解决这一问题,互联网技术的突破式进步,极有可能会为教育公平问题的解决提供方法。

师生比例极度不均,本也是在线美术教育市场逐渐“热起来”的原因之一。且不说校外美术老师难招的现状,有数据显示,全国中小学共计有25万多所,中小学生共计有1.81亿人左右。但与之相对的是全国中小学校仅有74万美育老师,师生比近1:240

客观数据如此,现实状况其实更甚。很多山区学校语数英教师都不全,更何况是美术老师,就连开设由其他学科老师兼任的美术课,都是一种奢侈。

面对这种情况,校方也很无奈,没老师授课这个问题也无法解决!

而在线美术课,可以很好地解决这个问题。师资不够的地区,学生可以通过线上直播课与优质教师进行互动,之后甚至可以通过在线的形式,让偏远地区的孩子与经济发达地区的孩子们一起上课、交流,互相认识和理解,进一步促进教育的公平性。

04

入场很早

却始终难有突破

人们往往将2014年称为在线教育元年,而笔者在不安分的中学时期,就已经下载过一些漫画学习软件,在课堂上偷偷摸摸地创作过各种一言难尽的“作品”了,不怕暴露年龄,那时大约是2011年。

这些手机端的APP应该算是在线美术教育的入场,它的确很早就已经在尝试在线教育这一形式了。但是时至今日,也没有发展繁荣的态势,而且一直以来,线下美术依然如火如荼地干着,线上产品的少之又少。

笔者分析总结了以下几点原因:

首先是创始人的局限性。

美术教育机构大多是个人工作室,创始人大多是学美术出来的,艺术见地较多,商业见解和眼光不够。在这中市场状况下,能开出很多家直盟店(直营和加盟)的,就已经是比较有商业头脑的了。

在这种情况下,他们对较远市场风向的感知是缺乏的,所以不会选择冒险投入精力和成本开拓新的线上产品。

其次是市场的分散性。

与现今在线教育发展得不错的K12教育相比,有美术教育需求的学生数量太少了。而且美术教育还没完全成为刚需,需求市场比较分散和不稳定。这带来的结果是什么?资金不足!

所以就算创始人的眼光够长远,想开发线上产品,从人员招聘到技术开发再到后面的宣传等一系列费用,不是随便一个美术机构能负担得起的。

而且美术教育对直播技术的要求明显高于K12直播教学。因为美术教学要求高色彩还原和高清晰度,一般的第三方平台很难为美术教育提供定制化直播技术服务。这意味着他们必须自己开发,也意味着更大的失败风险和更多的资源投入。

在这些客观条件下,资本市场更愿意将钱投给看起来前景更大的K12等品类教育。

更主要的是,在线美术教育的市场认知还没有广泛覆盖。耗费人力财力做了产品开发之后,后期在宣传、获客等方面需要付出的努力,可能是之前成倍的。

这些壁垒,让向在线教育迈出第一步的美术机构少之又少。

05

总结

教育在线化是时代的一大趋势,素质教育本就处于政策红利期,美术已逐渐被纳入中考阶段的必考科目,比如苏州、常州等地已经下文。2020年起,美术学科将纳入中考。因此,期前景必定是一片大好的。

这是一个开放、合作、共赢的时代,闭门造不出车。对于目前的美术教育机构而言,直面当下存在的发展壁垒,积极寻求解决办法,迎接潮流,才能谋求更大地突破性发展。

对于中小型美术机构,一定要学会打开自己,去观察市场动向、迎接时代潮流,才能获得长远发展,甚至脱颖而出,立于风口之上。

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